BÀI THAM LUẬN

Chủ đề: Cuộc vận động xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực”

Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa quý thầy cô giáo cùng toàn thể các anh chị và các bạn đoàn viên thân mến!

Đại hội Đoàn trường THPT Trần Cao Vân năm học 2009-2010 đánh dấu một mốc son trong truyền thống của Đoàn trường. Với niềm tự hào, phấn khởi của một đoàn viên, em xin dược chúc đại hội của chúng ta hôm nay thành công rực rỡ.

Kính thưa đại hội!

Trong những năm học qua, thầy và trò cả nước đã tích cực hưởng ứng cuộc vận động hai không và đã mang lại kết quả ban đầu. Ngành giáo dục đã dần từng bước khẳng định vai trò cốt yếu của mình trong xã hội.

Năm học 2009-2010, thầy và trò chúng ta cùng tiếp tục hưởng ứng phong trào: Cuộc vận động xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Kính thưa đại hội!

Môi trường giáo dục chính là cái nôi để tạo dựng nhân tài cho đất nước “sự nghiệp giáo dục có phát triển thì đất nước mới có thể phát triển được. Một quốc gia thông minh là một quốc gia biết đầu tư tối đa cho giáo dục”. Nhưng trong môi trường giáo dục đầy áp lực, giờ học nào cũng căng thẳng, giờ giải lao cũng thành giờ học thì chắc hẳn sẽ không một học sinh nào có thể chịu được áp lực đó. Nhiều học sinh có ý định bỏ học hoặc học tập không hiệu quả cũng vì môi trường học tập không tốt. Vì vậy, phong trào “trường học thân thiện”là rất cần thiết. Trường học thân thiện là nơi học sinh cảm thấy khi đến trường như được sống trong một mái nhà chung đầy ấp tình thân ái và nhiều kỉ niệm. họ coi trường như nhà của mình và cùng góp tay xây dựng trường lớp. Học trong mái trường xanh, sạch, đẹp, thầy cô vui vẻ, thân thiện, nhiệt tình giảng dạy, không những giáo viên chủ nhiệm mà giáo viên bộ môn đều chăm lo, quan tâm, gần gũi tới học sinh thì chắc hẳn học sinh sẽ rất phấn khởi, hào hứng trong học tập. Ngôi trường có cách quản lý nghiêm nhưng không quá chặt trong những nội quy học sinh, luôn có hoạt động ngoại khóa để giảm căng thẳng, tạo sự hòa đồng giữa giáo viên và học sinh thì học sinh sẽ có một thành tích học tập tốt hơn và cũng rất ủng hộ.

Bên cạnh nhân tố nhà trường còn nhân tố quan trọng là học sinh. Ngôi trường có tốt đến mấy mà học sinh không tích cực thì cũng không đạt được kết quả. Nếu học sinh không hợp tác thì không thể tạo thành một môi trường học hoàn hảo. Nên “trường học thân thiện” phải có “học sinh tích cực”.

Là đoàn viên thanh niên chúng ta cần tham gia phong trào “trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm thiết lập một môi trương sống thân thiện giữa cô và trò, giữa học sinh với học sinh, trong lớp trong trường tạo nên làn sóng thân thiện từ nhà trường ra xã hội làm cho xã hội và nhà trường ngày một tốt đẹp hơn.

Trường THPT Trần Cao Vân, với những đoàn viên mang đầy nhiệt huyết của tuổi trẻ luôn phát huy hơn nữa vai trò của một đoàn viên Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đã và đang thực hiện tốt phong trào này. Ngay từ đầu năm học, Đoàn viên Thanh niên trong toàn trường nói chung và chi đoàn 10/3 nói riêng đã thể hiện rõ sự thân thiện tương thân, tương ái với nhau, trong học tập và cuộc sống, vui vẻ, hòa nhã với bạn bè, đoàn kết, tương trợ nhau. Chơi những trò chơi bổ ích mang tính tập thể. Xây dựng  đội ngũ cán bộ lớp biết tự quản, tự tổ chức hoạt động vào những giờ sinh hoạt lớp, cùng giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn, phổ biến những nội dung cơ bản nhất. Sự tích cực tham gia sinh hoạt văn nghệ chào cờ đầu tuần. Được nhà trường, ban chấp hành chi đoàn, Đoàn trường phổ biến và đoàn viên thực tốt những nội quy của trường, lớp, kính trọng, lễ phép với giáo viên. Trong lớp xây dựng lòng yêu thương, giúp đỡ nhau trong học tập. Xây dựng mối quan hệ thầy trò cởi mở, thân thiện: học sinh mạnh dạng nêu ý kiến của mình hoặc học hỏi những vấn đề, kiến thức chưa hiểu. Ngoài việc học tập, đoàn viên thanh niên trong trường luôn có ý thức bảo vệ môi trường và cảnh quan trường học. Nhiệt tình tham gia các buổi lao động.

Để thực hiện tốt hơn phong trào này. Em xin thay mặt các đoàn viên chi đoàn 10/3 có đề xuất sau:

v    Cần có nhiều hoạt động ngoại khóa mỗi tháng một lần để tạo không khí cho một tháng học tập, và tạo sự đoàn kết thân thiết giữa các chi đoàn.

v    Tổ chức các hoạt động thanh niên tình nguyện để nhân rộng sự thân thiện từ nhà trường ra xã hội

v    Hình thành các câu lạc bộ học tập, câu lạc bộ thanh niên, câu lạc bộ kĩ năng...để các đoàn viên có cơ hội tham gia giao lưu và học hỏi.

Kính thưa quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo, cùng toàn thể các đoàn viên!

Kết thúc tham luận này em xin thay mặt đoàn viên chi đoàn 10/3 chúc quý vị đại biểu mạnh khỏe, và một lần nữa chúc đại hội thành công tốt đẹp.

Cám ơn quý vị đại biểu, quý thầy cô và các đoàn viên đã lắng nghe!

THE  END

Nguyễn Hồ Đan Thảo